Psychoterapeutycznie z dziećmi i młodzieżą

W ramach swojej praktyki prowadzę psychoterapię z dziećmi (etap szkolny) i młodzieżą.  Odwołuje się do nurtu systemowej terapii rodzin oraz integruje różne nurty psychoterapeutyczne w celu zrozumienia doświadczanych objawów.  W pracy gabinetowej wykorzystuje różne techniki psychoterapeutyczne – oprócz metody wglądowej (rozmowy), korzystam z rysunku, gier, kart metaforycznych za pomocą których wraz z klientem i jego rodziną przyglądamy się doświadczanym trudnościom. Moja praca podlega regularnej superwizji.

Dla Kogo?

Na konsultację i psychoterapię zapraszam rodziców dzieci i młodzieży, których zachowanie Państwa niepokoi. Posiadam doświadczenie zawodowe i specjalizuje się w pracy psychoterapeutycznej z dziećmi i młodzieżą w obszarach:

• zachowania opozycyjno-buntownicze (sprzeciwianie się autorytetom, bunt);
• zaburzenia zachowania –przekraczanie norm społecznych, łamanie prawa;
• zachowania autoagresywne (samouszkodzenia, samookaleczenia);
• zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD);
• stany obniżonego nastroju, depresja,
• stany nasilonego lęku, zaburzenia lękowe;
• fobia społeczna, „fobia szkolna”;
• zaburzenia odżywania;
• niskie poczucie własnej wartości;
• trudności szkolne;
• trudności w nawiązywaniu relacji, kontaktów rówieśniczych.

Na czym polega ?

Rozpoczęcie psychoterapii poprzedza pięć spotkań konsultacyjnych podczas których przeprowadzany jest wywiad i zbierane są  informacje odnośnie pojawiających się trudności. To jest też czas, kiedy klient wraz z terapeutą określa cele, obszary do dalszej pracy psychoterapeutycznej. Spotkania terapeutyczne oparte są na relacji terapeutycznej, współdziałaniu klienta z terapeutą.

Jedno spotkanie terapeutyczne trwa 50 minut.  Terapia prowadzona jest w oparciu o różnorodne metody i techniki pracy, dostosowane do potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka/nastolatka, które mają na celu wsparcie dziecka/nastolatka i jego rodziny.

Nieodłącznym elementem mojej pracy z dziećmi i młodzieżą jest włączanie rodziców/opiekunów do procesu terapeutycznego – spotkania z rodzicami odbywają się pomiędzy sesjami psychoterapeutycznymi. W pracy kieruje się kodeksem etycznym psychoterapeuty i odwołuje się do metod o udowodnionej skuteczności (evidence based practice).